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AG亚游集团_AG8亚游官网_亚洲最佳游戏平台_亚游集团官网

文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-02-29 00:57:04  【字号:      】

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漫画:学用脱节(安徽省宿州市埇桥区纪委监委王淑君供图)学习“走形”不“走心”现象:一些领导干部抓学习形式大于内容,片面追求形式而不问实际效果,从未“走心”。 比如,书柜里摆满政治理论著作却从未认真阅读过,报纸上刊登不少文章却多为下属代笔,党日活动全是摆拍照片,等等。 过多“公众号”增加人机负担现象:微信公众号作为学习宣传的新载体,方便、快捷、有效,但有些行业系统公众号,从中央到地方层层都有,都要求关注,且内容大同小异,这样就增加了手机内存负担,也增加关注人的负担。 党支部活动“程序化”现象:现在要求党支部每月必须开展一次主题党日活动,这本是强化基层党组织建设的好政策,但有的单位却“程序化”了,每次都是“领导读文件”“党员写心得”“支部收资料”,看似热热闹闹,实则没有成效。

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其实,每个人的记录习惯不一样,对于不喜欢“本本”多的人,完全可以“一本走天下”。 调研“身入心不入”现象:现在党员领导干部坐办公室的少了,下基层的多了。 但是,有的人只是“身入”,根本没有“心入”,更没有“深入”,不认真了解基层的真实情况,不真心与群众交谈,不真正地为群众排忧解难。 层层陪同边界迎送屡禁不绝现象:现在上级领导调研出行,很多都会轻车简从,尽量不给基层增加负担,但基层却不这样想,虽然低调了不少,但层层陪同边界迎送的现象依然存在,只不过小车换成了大车、调研路线不再是“经典路线”,但人员依然没有减少,接待费用依然没有降低。 党员领导干部在职教育“注水”严重现象:在职教育本是在职人员提升个人职业素质、能力的一个有效方式,但因为“权力”的参与而导致乱象丛生。

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二是学非所用很常见。

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