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宝运莱

文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-05-30 20:21:15  【字号:      】

宝运莱

这些诗就这样“诞生”在作者钟爱的校园里,诞生在作者校园散步的路上。

  {段落}

  说它好读耐读,是因为其中的许多诗体现了“求自然,尚本真,文字干净流畅”的特点。

作者在校园散步时,总会有所见闻,云天风雨雪、花鸟草木石、楼堂馆廊人,这些见闻就成了作者的诗化对象。 “何以纷来留倩影?只缘此苑李和桃”,写的是一个个、一群群学员在院标石前拍照留念的景象;“彩光煜煜照芳菲,红底金星嵌国威”,写的是高悬于主楼正面的庄严的院徽。

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  说它很有文化意蕴,是因为作者写诗“落点小,立意高,以小见大”。 这所位于北京市海淀区长春桥路6号的校园规模虽然不很大,但它布局合理,建筑大气,色彩庄重,绿树成荫,风景尤为别致。

作者力求用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切平实,但又蕴含深意。 校园幽静的小路化作作者笔下的诗句是“弯曲如蚯蚓,斑斓似小蚣。

宝运莱

  {段落}

宝运莱

作者用饱含情感的诗句,把这所校园严谨而又细腻、简约而又大气的风貌充分呈现了出来。   作为教育工作者,作者把更多的笔触放在了教书育人主题上。 他寄语青年学子,“苦夜清茶不畏贫,读今阅古探求真。 博闻广记别松懈,士子经纶满腹人”;“苦读多思动笔勤,寒窗冷凳伴耕耘。 梅开旷野花枝俏,香撒人间天下闻”。 当学生们取得成就的时候,他格外欣喜,写道“崎岖怎挡鸿鹄志?心血精缝博士冠”“青苗成大树,不废苦躬耕”,充满对学子们的殷切期望和师生情谊,这一部分无疑是校园诗中最为感人之处。

清晨闻履响,薄暮雅情浓”,校园的依依杨柳在作者的笔下,展现的是“万绦垂挂茎修长,一任剪绿装。 若谷虚怀容万物,花居冠下自来香”这样卓然不俗的形象……这些诗句读起来清新自然,简洁明快,耐人回味。

作者力求用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切平实,但又蕴含深意。 校园幽静的小路化作作者笔下的诗句是“弯曲如蚯蚓,斑斓似小蚣。

作者力求用确切的字眼直接陈述,或用白描,不加修饰,显得真切平实,但又蕴含深意。 校园幽静的小路化作作者笔下的诗句是“弯曲如蚯蚓,斑斓似小蚣。

  {段落}

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