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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-02-26 06:27:12  【字号:      】

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把握行业转型升级和新技术、新产业、新业态、新模式对人才培养的新要求,凸显行业领域的专业特色,持续优化学科专业结构,主动布局新工科建设,加快传统学科专业的改造升级,打造特色专业集群,推动现有工科的交叉复合、工科与其他学科的交叉融合,培养行业领域创新型工程技术人才,服务和支撑行业转型升级。

立足行业实际需求,在打好坚实专业基础的同时,充实和健全具有行业特点的创新创业教育课程体系,打造具有行业特色的创新创业教育品牌。 积极推进学校创新创业教育与行业企业协同,吸引社会资源投入,共建创新创业教育实践基地、创业孵化园等,联合培养适应行业未来发展的创新型人才。 建立创新创业教育导师人才库,培养一批双师型创新创业教育师资队伍,加大对学生参加高层次创新创业教育赛事的支持力度。

加强思想引领,不断探索优化育人模式,推动三全育人工作。

五是提升专业内涵,推进新工科研究与建设。

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坚持实施国际化战略,积极搭建国际协同平台,获批国家公派优秀本科生国际交流项目26项,与70余所海外知名院校开展了本科生学习交流项目,构建了本科生1+2+1、2+2双学位项目,本硕连读3+1+1双学位项目,硕士1+1+1双学位项目,短期交换生项目和寒暑期短期学习交流项目等,基本实现校内主干专业全覆盖,为优秀学生赴海外学习交流提供了强有力的支撑和保障。 主动对接《华盛顿协议》,全面推进工程教育专业认证,坚持“以学生为中心、产出导向、持续改进”三大理念,形成专业认证工作的常态化机制,培养既懂技术管理又熟悉世界商务语言和国际规则惯例的复合型人才。

  {段落}

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与中国路桥、中国土木工程集团公司等大型行业企业联合招收和培养“一带一路”沿线国家留学生,合作培养高级技术人员和协同攻克技术难题,为中国企业“走出去”提供人才培养与技术支持。 (责编:刘黎(实习生)、熊旭)。

加强双语课程和全英文课程建设,满足国际化人才和留学生培养需求。

  {段落}

四是突出创新意识,注重培养学生的创新能力。 加强顶层设计,把创新创业教育融入学校人才培养体系,强化创业实践环节,探索有利于创新型人才脱颖而出的培养模式。 采取科教结合、校企合作协同育人模式,以“卓越工程师教育培养计划”试点工作为契机,培养具有创新意识、创新精神和创新能力的优秀人才,积极探索拔尖创新人才培养新模式、新方法。

合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性。 着力推动课堂革命,推进小班化、“翻转课堂”、混合式教学,大力推进智慧教室建设,构建线上线下相结合的教学模式。

把握行业转型升级和新技术、新产业、新业态、新模式对人才培养的新要求,凸显行业领域的专业特色,持续优化学科专业结构,主动布局新工科建设,加快传统学科专业的改造升级,打造特色专业集群,推动现有工科的交叉复合、工科与其他学科的交叉融合,培养行业领域创新型工程技术人才,服务和支撑行业转型升级。

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