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腾讯时时彩官网开奖|链接

文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-04-10 15:39:26  【字号:      】

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人才培养的多元性,我们如何彰显?网络虚拟世界中价值多元、文化多元、信息多元,信息来源广而新,学习资源种类多而全,对大学生的思维意识和知识构成产生了深刻影响。 自古以来,我们所提倡和追求的教育是因材施教的个性化教育,而不是割麦子一般的“齐整式”机械化教育。

SNS社交网站、微博等网络媒介的兴起,移动互联网的迅猛发展,微信、米聊等即时通讯类软件广泛流行,极大提升了网络使用的交互性。

”我们既要学会使用网络媒介突破思想政治教育的时空界限,打破原有的地域限制,使原有的相对固定的教育对象和教育场所变成社会性的、开放的立体式教育空间;又要吃透摸清博客、SNS网站、微博、微信等网络媒介的优势和使用规律,开展交互性强、针对性强、受学生欢迎的网络教育活动。

同时,我们更应当尊重这种自主性。 教育活动不是步调统一、强调服从的军事训练,教育的内在价值和个人价值需要我们注重培养学生的自主思考能力,一个创新的中国需要人人在思,人人在想。 如果我们用心理解,善于引导,这种自主性就可以结出独立自主思考的果实,成为学生不断追求卓越进步的内在自觉。 尊重自主性,要抓住“需求”这个关键词。

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  {段落}

近年来,SNS(SocialNetworkService)社交网站和微博等交互型网络媒介的兴起标志着互联网进入时代。

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  {段落}

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要不断丰富校园文化内涵,进一步建设实践型校园文化,着力发掘文化育人功能,号召组织学生向实践学习,向人民群众学习,让知行合一的理念深入人心,用具有内涵的校园文化吸引学生,使学生成为校园文化的建设者和受益者;其次是校内、校外网络的选择。

教育渠道和教育资源的选择性,我们如何备选?伴随互联网技术对人类社会发展的影响不断深化,大学生群体也面对着日益多元的选择,这就决定了大学生思想政治教育必须“看菜下锅”,为大学生提供更加丰富多样的选择,成为大学生乐于选择的备选项。 首先是网络与现实的选择。 当前,大学生青睐网络,热衷于网络生活,习惯性地将网络生活与现实生活紧密捆绑在一起,甚至离开了电脑和手机就会不舒服、不开心。 面对这一形势,我们要充分发挥网络所无法比拟的高校智力资源和品牌效应,激发学生对学校的现实归属感和自豪感。

  {段落}

大学生接受高等教育,是具有较高综合素质的社会群体,他们的主要需求是实现自我发展,赢得社会尊重的高层次需求。 思想政治教育就要着眼于帮助大学生实现这种需求,在深刻分析把握这种需求的基础之上,切实做到“以学生为本”。

当前,我们的数字化校园建设要有紧迫意识,要大步快追,将最新的互联网技术引入校园网络,使网络技术与高校的优势资源无缝对接,构建融思想性、知识性、趣味性和服务性于一体的优质校园网络。

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