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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2020-06-07 13:20:06  【字号:      】

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  当然,反过来说,各地不断出台相关意见,这也说明这些地方的政府始终意识到问题所在,也一直清楚虽有此前的许多法律和意见,但实际上中小学教师收入水平的问题并没有得到解决。

上个月,针对中小学教师收入等相关问题,国务院办公厅发布了《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》,其中也再次重申中小学教师的工资水平应当比照当地公务员工资的工资水平。   可见,有关中小学教师收入水平等相关问题,规定多多,法律也不少,明确得不能再明确,清楚得不能再清楚。 问题的关键是落实,落实的关键就是让口惠变成实至。 从上个世纪的1994年《教师法》实施算起,迄今已经20余年。 在这么长时间内,一次又一次出台有关中小学教师收入的法律和意见,其设定与实际间的落差,确是对人们心理期望及其承受能力的一个考验。

因此,以政府的名义出台有关意见,很好,如果能够落实,那就更好。 而落实的办法之一,就是将落实中小学教师收入水平相关问题作为政府施政的基本目标,作为政府行政的硬任务,并将执行情况纳入到行政问责程序中去,以此推进政府意见实施。   教育、医疗等都是基本公共产品和服务。

  实际上,教师收入不低于公务员的说法,在最近几年里可谓不绝于耳。

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提供这些公共产品和服务,是政府的基本职责。

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将中小学教师的收入水平与政府公务员的收入水平挂钩,就是这种正当性的实现途径之一。   以今日相比于上世纪《教师法》实施之时,中国——不论中央政府还是地方政府的财政规模已经发生了天翻地覆的变化。

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