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文章来源:AG环亚资讯网    发布时间:2019-12-16 19:22:24  【字号:      】

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工人日报:从跨省补课疑云想到“剧场效应”

原标题:从跨省补课疑云想到“剧场效应”  据澎湃新闻报道,近日,有网友在微博爆料称,安徽省阜阳市部分学校以研学、夏令营等名义,安排学生前往河南、山东等地跨省有偿补课。

原标题:从跨省补课疑云想到“剧场效应”  据澎湃新闻报道,近日,有网友在微博爆料称,安徽省阜阳市部分学校以研学、夏令营等名义,安排学生前往河南、山东等地跨省有偿补课。

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原标题:从跨省补课疑云想到“剧场效应”  据澎湃新闻报道,近日,有网友在微博爆料称,安徽省阜阳市部分学校以研学、夏令营等名义,安排学生前往河南、山东等地跨省有偿补课。

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由此传导出的教育焦虑不断扩散,愈演愈烈,形成恶性循环。   于是,“报培训班成家长隐私”,教育部门摸底普查时家长主动瞒报,报培训班的家长间斗心眼堪比宫斗戏……全民似乎进入了“教育大补”状态,老师们、家长们和学生们都已然习以为常。 每个人都在谴责机械的应试教育,但少有人敢以身相抵从中抽身,而是身不由己地成了这部高速运转大机器上的一部分。 “进补”填满了每个人的时间与空间,使人无暇思考,唯恐落后,一路疾行,也令教育本身愈发“虚火旺盛”。   目前此事引发舆论关注,如果举报属实,相信当地会有所收敛,但会不会移花接木、暗度陈仓?会不会遭遇家长的软抵抗?补课“旺火”事关实实在在的减负,远非教育部门一纸禁令、一番整治就能轻易达到目的的。   理顺学习与分数、校内减负与校外增负的关系,促进教育的均衡发展,改变功利的教育评价体系,拓宽孩子们的受教育模式和成才途径,推进素质教育,缓解学生的分数压力和家长们的教育焦虑,相关改革道阻且长。

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  一位老师一语中的:“这就像‘剧场效应’,别的学校都在补,你不补,不就拖后腿了吗?”“剧场效应”的概念由卢梭提出,即一个剧场坐满了观剧者,大家原本都能看到演员的演出。 突然有个观众站起来看戏,于是,周围的人为了看到“更好”的演出,也陆续站起来看戏。 最后全场观众都从坐着看戏变成了站着看戏。 补课虚火旺盛,谁是始作俑者?谁又该为孩子们的未来负责?  先“站”起来的那些人,得到了补课带来的“好处”,由此形成了强烈的示范效应,加之培训机构不断逐利宣传,催生了功利化、高压化的补课经济。

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